Цитата:
Сообщение от S.5
Никакого внепланового действия ИИ нет.
|
Что значит "внепланового/планового"? Там точно ничего детерминированного нет. Но, если это сложно понять, то посмотрите стахостические нейронные сети (SNN). На SNN уж точно сразу понятно отсутствие детерминированности.
Цитата:
Сообщение от Vladimir Landau
В принципе соглашусь, однако с позиции логики обучения личности, позволю себе оптимистическую фантазию по поводу возможности запуска автономного процесса самосовершенствования в технически способных на это системах. Да, само не взлетит, незачем ему это всё, но если системы будут развиваться по образу и подобию, с интегрированными в электронику биологическими элементами, или наоборот, да еще и с соответствующими технологиями «образования» и «воспитания», то напрашивается аналогия с человеческой личностью, которая вызревает только в обществе, независимо от телесных качеств человека. Маугли интеллект не отращивает, если попадает в человеческое общество слишком поздно, поэтому осмелюсь предположить, что одной материально технической базы для интеллекта недостаточно, нужна еще и динамически взаимодействующая с развивающейся личностью интеллектуальная внешняя среда.
Я всё же вернусь к аналогии с клоном – искусственно созданным при помощи вполне естественных биологических процессов человеком. Если удастся создать стабильных клонов с достаточно длительным жизненным циклом и сохранной психикой, то в процессе воспитания и образования в той же парадигме, в которой происходит воспитание и образование человека разумного, у клона может вызреть адекватный интеллект на базе адекватной личности. Во всяком случае я никаких противоречий, препятствующих такой возможности пока не вижу и не ощущаю.
А вот чистая машина, которую придётся супротив природы заставлять мимикрировать под человека, будет отторгать человечность, как чужой орган, и не факт, что найдётся способ подавить её «имунную» систему. То есть в этом случае «воспитание» и «обучение» по гуманистической схеме будет неэффективным, поскольку ничего «гуманистического» в воспитаннике нет, и быть не может.
|
Ну, не знаю. Даже если представить все эти, на сегодняшний день очень фантастические процессы, нужно как-то дать машине страх смерти и чувство самосохранения. Интеллект у всех живых существ (каким бы этот интеллект не был) эволюционировал именно для решения задачи выживания в окружающей среде. Чувство самосохранения - это основа развития интеллекта (не уверен даже, какое-то ещё чувство для этого нужно).
