успеваемость в школе не имеет ничего общего с успеваемостью в жизни. вот это вы так и не поняли

У его жены их тоже нет)

Видимо, Эйнштейн в школе был ботан и задрот, раз хорошо музицировал, и в жизни великим не стал. :D

Но но ! Дона Роза , это у вас там , в бразилиях , пить больше нечего, кроме того, что ногами давили , а у нас натур продукт, даже формулу свою химическую имеет ! Как слеза младенца ! Даже не смотрим в сторону этой жижи красной.

вы хотите создать теорию на основе одного Эйнштейна или просто сами с собой дискутируете?

Спасибо КЭП)) но речь шла о школе а не о жизни. В вашем контексте про успеваемость в жизни как раз речь о системе образования и воспитания . Там и про усидчивость и прочее. И да нередко Ботаны и задроты не так успешны в жизни потому что из интеллек подавляется дисциплиной и прочими факторами которые оказывают влияние на личность ребенка. А я говорю про когнитивные способности, которые можно развивать. В частности занятиями музыкой. Не факт что ребенок будет отличником но его интеллект будет выше ибо мозговая деятельность ;)
Грубо говоря то на что одному надо потратить много время другому дается легко и быстро

а что за водку вы пьете? я как-то пробовал водку пару раз но не преуспел гадость порядочная

- исключительно трехкаратники.....

Просто разрушаю эту Вашу гипотезу:
;)

разрушили до основанья

а затем?