И еще (и тут Остапа понесло:D) Есть несколько очень важных моментов в воспитании детей (сугубо лично мое мнение):

1. Детям с рождения, несколько раз в день, чем больше - тем лучше, надо говорить, что вы их любите, именно вслух говорить, целовать, обнимать и не думать, что эти "телячьи нежности" - лишнее. Для детей это ОЧЕНЬ важно!!! Не надо думать, что дети и сами должны понимать, что мы их любим. При этом воспитательный процесс должен идти, и наказания за проступки должны быть, одно другому не мешает.

2. Если мы НЕ хотим, чтобы наши дети жили так-же как мы, надо прививать им нормальные, общечеловеческие ценности. Не надо при детях обсуждать какой у нас президент или премьер-министр, не надо обсуждать. что "менты-козлы". Когда вы едете с ребенком в машине, старайтесь соблюдать ПДД, терпеливо объясняйте, что ремень безопасности надо пристегивать, потому-что такие правила и их надо соблюдать и т.д. Почаще рисуйте перед ними картину жизни такую, которую вы видете в цивилизованных странах. Я понимаю, людям в которых очень глубоко сидит "совок", трудно перестраиваться, но ради детей надо находить в себе силы. Почаще объясняйте им почему воровать - это плохо, именно объясняйте, а не просто "Воровать - плохо, и точка" Детям всегда надо все объяснять, нельзя просто сказать "Нет" или "Нельзя", все надо объяснить понятным им языком, лучше с примерами.

3. На счет баловать - не баловать; баловать конечно-же детей надо, это-же дети:):):) НО помнить, что вседозволенность и балование это не синонимы. Если вы покупаете ребенку в первый класс Iphone 4S - это не балование, это ваши комплексы прут наружу. Вот если вы пришли в ресторан и ваш ребенок после нормальной еды просит заказать ему десерт, а вы заказываете ему ..... два десерта - вот это вы его побаловали, но проделывайте это редко - тогда это будет ему в кайф. Ели ребенок любит Лего (например), в какой-нибудь будний, самый обычный день, завалитесь домой с большой коробкой Лего, но опять-же, делайте это редко. Если вы покупаете ребенку каждый день игрушки - вы его не балуете, вы его развращаете, он перестает понимать ценность вещей, он перестает понимать, что такое простая детская радость.

Все, что я здесь написал - это просто мой взгляд на проблему. Если кто-то не согласен, не надо меня в чем-то переубеждать.;)

Вспоминается японская пословица, до словно не помню, но смысл такой:
относись к ребенку до 5 лет как к богу, с 5 до 15 лет как к рабу, с 15 как к другу

У нас в Москве есть друзья, семья с двумя детьми, девочка и мальчик. Когда дети были маленькие (сейчас им за 20), их папа придумывал им всякие развлеки. Недавно он нам рассказывал, что он придумывал, так его дети рты пораскрывали от удивления, они все это время думали, что те истории были настоящие. Например, как-то зимой, перед Новым Годом он пошел в лесопарковую зону, где-то рядом с их домом, нашел вдали от прогулочных дорожек елку, нарядил ее, положил под нее подарки и ушел. На следующий день он потащил детей гулять в этот парк и как-то "случайно" привел их к этой елке....... В другой раз он ездил с детьми в поход на Белое море. В том месте, где они были, было много островов. Как-то раз, уложив детей спать, папа поплыл на лодке на один из островов. Там он выкопал яму и положил туда "клад" (он из Москвы вез в отдельном рюкзаке этот клад, там было всякое барахло викингов, которое он купил где-то на блошином рынке в Осло, плюс какие-то норвежские монеты и старый кожанный мешок). Потом он закопал яму, засыпал ее листьями, сделал какие-то зарубки-отметки-указатели и поплыл обратно. На следующий день кто-то из их большой компании, предложил сплавать на этот остров за ягодами, естесственно детей позвали в первую очередь. Когда они приплыли на остров, кто-то из взрослых показал детям какую-то стрелу на дереве и предложил пойти по ней...... Этим детям сейчас 22 и 27, но они до сих пор с квадратными глазами вспоминают эти истории.
Для чего я это написал? Да просто так, вдруг вспомнилось да решил привести пример как надо воспитывать детей, чтобы из них выростали нормальные ЛЮДИ.

Вспомнилось... Мама однажды рассказала мне такую историю из своего детства. Однажды бабушка (её мама) стирала бельё (машинок стиральных тогда ещё не было), и мама подошла к ней и говорит: "Мам, давай я помогу тебе стирать.", на что бабушка ей ответила: "Дочка, иди лучше поиграй во дворе, или почитай книжку, настираешься в будущем ещё досыта."

Смею добавить: причиной также нередко является морально-психологическая неустойчивость и эмоциональность, отсутствие т.н. "внутреннего стержня". Как бы цинично ни звучало, но индивидуумы, кто послабее духом, сдаются быстрее и раньше.

В качестве примера - типичная ситуация: расставание с любимым/любимой - кто-то переживает месяц, кто-то - полгода-год, кто-то - совершает роковой шаг с крыши/в открытое окно.
Или взять ту же службу в армии - все находятся в равных стартовых условиях, некоторые таки морально "ломаются" (сам видел такое на срочной службе - зрелище неприглядное).

Как гласит одна мудрость - "чтобы не сломаться - будь гибче".
А вот наличие этой самой "гибкости", ИМХО, зависит от того, что было вложено в юную голову родителями, какие мировоззренческие установки были привиты.
Как говорится, "что посеешь - то и пожнёшь".

Хуже всего, когда взросление происходит безучастно и хаотично, по схеме "растёт как придорожная трава". Был один знакомый сверстник из таких - вырос в аморфного, без своего "я", "понтореза" (за отсутствием какого бы то ни было самоутверждения в реальных делах кичился и "тыкал в лицо" окружающим каким-то своим мнимым "статусом"), пускающего сплетни и бросающего много громких слов - и всё на ветер (трёпа много, реальных дел - никаких).

По моим наблюдениям - верная, доказавшая свою эффективность на практике, формула.
В качестве показательного примера могу привести своих племянниц (13 и 19 лет) - обе с детства погружены в дела музыкальные (старшая закончила муз. школу по флейте и хоровое отделение - нынче играет на кельтской арфе:) и участвует в худ.самодеятельности ВУЗа; младшая занимается фольклорнымии танцами/песнями - гастролирует по конкурсам, выходит на сцену); к обеим (в отличие от немалой части ровесниц) не прилипает разного рода "гламур" (модные шмотки/тусовки, "глянцевые журналы" и т.п. шелуха) - весь этот наносной и навязываемый потребленческий "порожняк" им уже просто не интересен.

Что касается "баловать"...Тут, ИМХО, важно не переборщить - в т.ч. и по возрасту.
Нам (у меня есть 2 старших сестры) родители внушали (начиная с более-менее сознательного возраста - лет с 10, может быть), что "никто никому ничего не должен и никто вам ничего не принесёт на блюдечке с голубой каёмочкой".
В итоге, дабы не сидеть у родителей на шее, обе сестры подрабатывали уже во время учёбы в ВУЗе; я же в 12-15 лет вовсю занимался сбором стеклотары:), подрабатывать начал в 16 лет (в том же техникуме, где и учился), с 19 лет нашёл сам себе постоянную работу - самостоятельно зарабатывал и на жизнь, и на учёбу в ВУЗе (работал параллельно с учёбой).

Что касается чрезмерно избалованных (возможно, не столько в детстве, сколько в юности) - видел одного такого: 40-летний "непонятый и непризнанный серыми массами гений", лёжа на диване:) рассуждающий о своей неземной "крутизне".:)

Это с одной стороны. А с другой - ИМХО, всё же не стоит пренебрегать постепенным обучением банальным бытовым навыкам и привлечением к домашним делам, дабы не вырастить ничего не умеющую "тепличную белоручку".

Не раз встречал на просторах интернетов "вьюношей бледных со взором горящим", которые задавали вопросы типа "Мне нужно отпилить винтик! Чем и как это сделать? Скиньте видео!":eek:

А на улице встречал молодых людей, что в свои 17-18 напрочь не умеют ориентироваться по карте - мало того, даже не могут воспользоваться навигационными приложениями в своих смартфонах (видать, дальше Вконтактика и фоточек освоение гаджетов не пошло).

Также могу привести пример из собственного детства.
Было лет 7, пребывал на даче с родителями. Предложение посильно поассистировать в приготовлении шашлыка отверг.:)
Как следствие, потом получил мотивированный отказ в дегустации оного - "ты ж никакого участия не принимал, иди гуляй дальше".
В следующий раз помогал и с нашампуриванием мяса, и с костром - ибо усвоил, что "без труда не выловишь рыбку из пруда".:)

Можно ещё вспомнить известный стих про Стрекозу и Муравья - "Ты всё пела? Это дело! Так поди же, попляши!".:)

+1.
Человек вообще (любой, не только маленький) в силу некоторого природного эгоцентризма и, в большей степени, навязываемого потребительства часто склонен быстро привыкать к хорошему (даже не столь важна форма выражения "хорошего"- материальная ли, или иная - например, какие-то послабления в дисциплине и т.п.), затем начинает принимать как должное/данность, потом "садиться на шею и ноги свешивать", наглеть и всячески расслабляться - и в итоге сильно обижаться при окончании "халявы" с "постановкой на место" (наблюдал нечто подобное в ходе срочной службы, а также в трудовой деятельности - но на работе ещё и присутствовал фактор "привилегированности на почве "блата":)).

Про Lego, кстати...
Мне в детстве его дарили обычно не чаще 2 раз в год - на Новый Год и на день рождения. Оттого и запоминалось, и искренне "радости было полные штаны" :).
Некоторые наборы (у меня всё хорошо сохранилось - т.к. в силу вышеуказанных обстоятельств обращался бережно, хотя и игрался много) потом подарил племяшам, а два особо полюбившихся (робот на 6-тиколёсном шасси и детализированный автомобиль из серии Model Team а-ля "кастом-кабриолет в стиле 1920-1930-х") храню до сих пор - за стеклом, на добрую долгую память.:)

ИМХО, можно только порадоваться за человека, проявившего такую смекалку и фантазию в процессе воспитания своих детей.:)

Конечно, нашим детям больше всего на свете нужно внимание и любовь родителей.
А мы так мало даем им. Объясняя это нехваткой времени и усталостью.
А ведь самое важное в нашей жизни это они, наши Дети.